遂宁东辰初中以绿色教育为追求，关注学生的生命、生活、生态、生涯，以人为本、以能力为中心、以综合育人为手段，实现学生的和谐发展、科学发展、全面发展和可持续发展，打造幸福快乐的校园生活、双高兼备的教育质量。遂宁东辰初中的五大办学风景，让普通学生理想发展，让优秀学生卓越发展。

风景一：多彩的校园生活。

①构建立体的课程体系，丰富学生学习生活。知识拓展类（必修课+校本课程）、特长培养类（选修课+社团）、课题研究类（研究性学习）、体验感悟类（品牌德育活动）、项目实践类（社会实践活动）

②开展丰富的课外活动，提高学生生命质量：每天下午一节课外活动：一节学科与社团活动、一节阅读拓展、一节文体活动（年级、班级之间文体的比赛活动）、一节休闲幸福时光。

③提供快乐的校园生活，提升学生幸福指数。a.读书活动；b.学科活动；c.选修课活动；d.社团活动；e.文体活动；f.节庆活动；g.快乐大课间活动（激情跑操呼号、韵律操展示、三分钟激励演讲）；h.开心晚寝生活（交流、演讲、辩论、经典背诵、英语口语时光）。

风景二：成功的学习体验。

① 提供学生参与展示舞台，让学生体验喜悦与自信。定期举办美术作品展、书法作品展、科技成果展、小论文展示、各种演唱会与演奏会等。

② 开展多元学生评价：读书博士、十佳社团CEO、十佳研究性课题、百佳特长、百佳优秀学生干部、学习标兵、学习英雄、学生院士、礼仪星、孝敬星、尊师星、自强星（自主、自理）、最佳发展星、特长发展星、拼搏星、乐观上进星、团结友爱星、助人星、学习进步星、管理星等，让学生享受体验成功、享受收获。

③建立学生成长记录袋，记录与评价学生的综合素质发展。

特长类：包括“十佳”、“百优”、优秀学生干部、体育、科技、艺术、学科等各类特长证书，各类竞赛获奖证书等；

学科类：包括优秀作业、满分卷、最满意的作文、最佳书法作品、优秀手抄报、最满意的演讲稿、最满意的读书笔记、小论文，自己独特的解题方法、最佳研究活动方案和研究报告，最喜欢的科技小制作、优秀电脑绘画作品、最满意的网页设计等。

艺体类：包括自己演出的照片、最满意的作品、参加校级以上体育赛事的获奖证书等。

实践类：包括最满意的社区服务活动记录和感受、最满意的社会实践活动方案和记录及报告、最佳研究性学习方案、课题报告、调查报告及活动过程记录等。

风景三：高扬的金牌质量。

质量目标：高峰（统考、中考、竞赛、特长等）全市第一）；高原（升学率、合格率）全市第一；实现全员升学。

①深化课堂改革，打造高效课堂，实行精细化教学，追求教学质量的最优化和教学效益的最大化，追求高位走强。

②落实对五项学习过程质量的评价上墙管理：a目标与反思评价： b学习习惯培养： c学习方法指导： d作业训练督查： e学习动力管理：

③加强对阶段质量的全面防控：分析预控、问题调控、质量监控 。

④加强学习习惯与方法的强化培训：制作简明扼要的规程，张贴于教室墙上，每日提醒。

⑤高度重视学生的自主学习：重学情了解，以学定教，以教促学；重教学反馈：抓导学案、作业批改与个辅落实；重教学方式改进，有效实施自主、合作、探究学习模式；重非智力因素的培养，抓学习习惯、动力、人生规划等。

风景四：鲜明的学科特色。

1、外语特色。

入门工程：自编音标、日常口语过关、英语学法指导校本教材，开学一月内全部学生过关。

口语表达：课前三分钟报告、寝室英语角（先给话题）、口语期末加试星级评定。

每周阅读：自编校本教材《阅读天地》，每天阅读一篇文章。

学科活动：经典背诵、小品、歌曲、配音、书法、英语小报、国际文化月等活动。

2、语文特色。

①阅读工程：时间保证：校内规定时间+自主时间+周末与节假日。形式：研读（读书报告+报告会）+精读（积累）+经典背诵（开展“经典美文伴我行”背诵比赛：精选文章+阅读与修身）+泛读（推荐书目+自主阅读）；开发假期180天阅读（签家长责任书）。

②表达工程：每节语文课前三分钟演讲、每天交流课演讲、每日寝室小型辩论会。

③写作工程：实用、高效作文训练系列。

④书法工程：书法专训课+每日10分钟训练+书法考级（校考加试）。

⑤学科能力拓展：讲演、辩论、戏剧表演、朗读、诗歌、文学社、小记者站。

3、数学特色。强化探究与竞赛的数学文化

①落实班级每日二道好题、每周末二道激趣探究题、年级每月竞赛、学部每期一大型竞赛的系列训练模式。

②每周班级表彰（数学之星）、年级每月评数学学习与竞赛标兵、学部每期评数学王子。

③每期数学小论文：学生每期探究一个问题并解决，学部评选优秀小论文。

④开设数学探究园地，激发学生探究与攻关兴趣，提高解题与思维能力：分年级每日下午课外活动进行，数学教师或数学小王子轮流值守，开放式，当场发放小奖或攻关卡，并立即在黑板张榜公示。

4、理化特色。加强实验探究学习，落实每期实验加试与校内竞赛。

5、音体美微科特色。

加强对教师辅导特长学生获奖和开展大型活动效果的考核力度；加强对学生期末的学科知识与能力的统筹考核与评价。

风景五：温馨的教育服务。

1、生活服务：落实生活教师的程序管理机制和服务关怀机制，做好学生生病及时就医及护送护理，生日祝贺，病号餐、情绪矛盾化解、生活困难帮助、接送学生和代购车票六项服务。

2、学习服务（特长生、后进生）落实对学困后进生的诊断与发展设计、素质弱点矫正；落实对违纪学生帮扶改进；落实对特长生、特优生学生的特长培训、展示、参赛、出专著、申请专利、办个人画展、演唱会等的支持服务。。

3、心理服务：通过学部三级心理服务中心（温馨寝室、班级关爱协会、学部知心姐姐屋）做好遭受学习困惑与失败、家庭离异和困难、情感交友挫折三大心理问题学生的心理服务。

4、托管服务：全面优化周末托管管理，建立学习、休闲、阅读欣赏、娱乐、影视欣赏、才艺展示、体育俱乐部、特长训练、作业辅导等服务体系。

5、关爱服务：通过成立班级爱心社、学部爱心社对困难学生进行帮扶。

①加强与家长的信息沟通服务（学部、年级、班级写信）。

②提供家长了解、监督、参与班级管理与服务的机会（开放周）。

③落实家庭指导委员会对家长的培训。

④加强对班导指导、培训家长的知识培训。