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执奋进之念 守教育初心
部门:本站原创 撰稿人:本站编辑 时间:2020-09-07 20:39:08 阅读次数:

执奋进之念  守教育初心

-----在第36个教师节庆典活动上的讲话

遂宁东辰荣兴国际学校总校长  刘永金

尊敬的文荣董事长、文程总裁,尊敬的各位嘉宾、老师们、朋友们:

大家晚上好!

至此第三十六个教师节来临之际,荣兴教育旗下近千名师生员工欢聚一堂,过荣兴教育佳节,讲荣兴教育故事,颂荣兴教育神话。首先,我代表荣兴教育管理公司、遂宁东辰荣兴国际学校和美嘉国际幼稚园对荣兴教育旗下的新老员工们致以节日最美好的祝福,对关心和支持荣兴教育发展的各级领导、各界嘉宾表示衷心的感谢!

今天,我讲话的主题是《执奋进之念,守教育初心》,并将从荣兴新教育团队和荣兴教育追梦人的初心执念两个方面与大家分享。

一、荣兴新教育团队要执奋进之念、守教育初心

各位嘉宾、老师们、同志们:

当今这个世界,是一个复杂多变的世界,眼下这个季节,是一个风雨兼程的季节。我们荣兴教育团队既要有鹰一样的战略眼光,又要具有关注隐形慢变化、关注微观小趋势、关注跨界弱联系的洞察能力,以攀岩者的心态顺势、躬身、向上、稳健而行,打造硬核生存能力。这个季节对团队是一个极大的考验,这个季节团队需要具备三大能力,这个季节团队应该选择并走好三条路。

第一大能力:“蜜蜂辨花”的能力。

面对繁花似锦,面对虚假繁荣,面对行业浮躁,我们要向美并捕捉美好事物,像蜜蜂那样能够用复眼多角度观察新事物,认识新事物,把握新事物和加工新事物。在区域第一、第一方阵、体量办学、差异办学四个选项中,我们会坚定不移地选择区域第一的高端定位;在传统模式、局部优化、整体变革三个选项中,我们会坚定不移地选择整体改革的变革突围。

第二大能力:“战地医生”的能力。

面对风云变幻,面对危急危机,面对生存发展,我们要像战地医生那样临危不慌、临危不乱、冷静果敢,快速做出反应,理智做出决定,不优柔寡断,不唯唯诺诺。针对学校发展中不全面、不平衡、不充分的问题,我们要分清主要矛盾和矛盾的主要方面,用战略眼光去判断,用战术手段去响应,把问题处理到第一现场,把矛盾化解到第一时间,让荣兴教育始终在健康有序的轨道上良性发展。

第三大能力:“狙击对手”的能力。

面对复杂环境,面对行业诱惑,面对僵持局面,快则乱,乱则错,这个时候,狙击手重要的不是扣动扳机,而是要忍住扣动扳机。在国际风云变换面前,在教育新政落地当下,荣兴教育团队要沉住气,耐寂寞,练好内功,蓄势待发,修炼精气神,修炼意志力,修炼道德力,修炼学习力,修炼学术力,在饥渴中等待目标,在镇静中稳准出击,做一个成一个,一事不优不做二事。

第一条路径:荣兴教育的一体发展之路。

我们要坚持全新科学布局荣兴新教育,走荣兴教育一体发展之路。我们要深度研究并优化幼教、小学、初中、高中“K15”一体化教育结构,重心前移,做牢底座,构建一个坚不可摧的荣兴教育金字塔。我们要“多维并举”大力开发幼教与学前教育,我们要“重建资源”强势经营小学教育,我们要“精准定位”系统经营初中教育,我们要“狼性发展”深度经营高中教育,倾力打造属于荣兴教育的幼教品牌、小学品牌、初中品牌和高中品牌。

第二条路径:荣兴教育的内外循环之路。

我们要坚持开启体内体外双循环机制,走荣兴教育一体发展之路。我们要系统构筑“体内主循环、体外辅循环”的荣兴教育发展生态,其间,首要的是激活体内细胞,盘活体内存量,守正笃行久久为功,靠自己的力量生存,靠自己的智慧成长;同时关注教育新视界、教育新视点和教育新维度,不畏惧不退缩不徘徊,百舸争流奋楫者先,千帆竞发勇进者胜,我们要借力政策,用政策的力量促进发展,我们还要借力环境,在环境的洗礼中获得重生。

第三条路径:荣兴教育的深度变革之路。

荣兴教育的发展之路一定是高端定位、梯次跨进、内涵发展、创造卓越的创新发展之路,从今年开始,我们将以目标为导向,以变革为抓手,全面经营新背景下的荣兴新教育品牌。我们将全面开启激情校园建设工程、核心素养建设工程、学术校园建设工程、金牌质量建设工程、星级服务建设工程、精细管理建设工程,走四元共治的学校治理之路,走学术至上的专业发展之路,走绩效管理的效能革命之路,优化和改变师生的工作与生活方式,通过师生的蜕变重生实现学校的蜕变重生。

二、荣兴教育追梦人要执奋进之念、守教育初心

各位嘉宾、老师们、同志们:

当今这个时代是一个靠能力生存、靠本事吃饭的时代,当今这个时代是一个优胜劣汰、强肉弱食、野蛮生长的时代。这个时代的教育人更应该头脑清醒:我现在所处的方位?我现在具备的能力?我现在具有的优势?我现在赶上的机遇?我现在面临的挑战……

在这里,我想用现代职场的三个观点和三大行动与大家分享。

第一个观点:本事与本事认同。什么叫真本事?干一件成一件件件成功那叫真本事;不干则已一干惊人那叫真本事;您总能做别人无法做的事情那就真本事;您总能完成不可能完成的任务那叫真本事;当您离开平台以后剩下的东西那就叫真本事;经得起摔打的本事那叫真本事;在职场当中您的岗位无人替代那叫真本事。

第二个观点:资源与资源效应。在这个世界,拥有平台就是拥有资源,拥有资源就是一种幸福。这个平台与资源可以展示你的才华,这个平台与资源可以体现你的价值,同时这个平台与资源也是用来对团队创造价值的,发现资源、盯着资源不去利用那叫无能,占着平台、占着资源不带来价值那叫失责。

第三个观点:光环与归零心态。为荣誉而战、为价值而战是奋斗者最靓丽的本色,但光环与荣誉具有历史性,很快就会成为过去时。滚滚长江东逝水告诉我们:大千世界,滔滔江水,始终是长江后浪推前浪;逆水行舟的体验告诫我们:不进则退、慢进也退,每一次逆行都会有成功与失败;华为勇立潮头的成功告诉我们:以奋斗者为本的团队才是成功团队,向奋斗者致敬的力量才是正向能量。

第一大行动:从“新冠疫情”的防控走向“职业倦怠”的根治。

当下,职业倦怠与新冠疫情都是全球性的“流行病”,一样的危害,一样的可怕。在新教育的路上,我们每一个同志都应该常备“职业倦怠”的“急救箱”,罗列职业的负面清单,查找问题的病因病史,实施专项的急救自救,从学习改变观念开始,从复盘反思总结开始,从优化改良心态开始,告别“温水煮蛙”现象,告别“预期打折”现象,告别“抱枕光环”现象,告别“欲望膨胀”现象,告别“书生铜臭”现象……

第二大行动:从“守正笃实”的坚守走向“久久为功”的成就。

当下,静专思主与沉静沉淀应该成为风云变幻的理性选择。作为新体制民办教育,不管您怎么布局、怎样定位、怎么出招,守正道、高质量、办好学才是最大的王道;作为新体制教育人,不管您遇过的人、走过的路、读过的书,讲师德、讲责任、讲专注、讲拼搏、讲奉献、讲坚持才能决胜千里。历史的年轮告诉我们:惟有大沉淀才能出现大爆发,惟有大坚持才能大胜出。

第三大行动:从“传统模式”的依托走向“整体变革”的突围。

新政下的中国教育是生源均衡下的公平教育,对民办学校是一场新的教育革命;新背景下的教育职业是时空变换后的大浪淘沙,对一场不见硝烟的自我战争。不管是团队还是个人,都必须完成自我洗礼:先洗灵魂、再洗心智、再洗其身,理解变革、认同变革、主动变革,在大变革的环境中找方位与找坐标、找突破与找突围、找方法与找出路。我们希望:荣兴教育团队在这场整体变革与重新洗牌中高位完胜;我们期待:荣兴教育人在这场自我洗礼与自我战争中,由内而外,自我突破,蜕变重生。

最后,祝每一位教职员工节日快乐、身心康健、事业大成!

祝愿我们伟大的荣兴教育多点开花、蒸蒸日上、更加辉煌!

谢谢大家!

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